Prelectura: la acción que permite tener una idea general del tema, o unos conocimientos mínimos de la materia que se tratarán posteriormente.
El objetivo de realizar esta prelectura es llegar a conocer el objetivo general del tema y las palabras claves de un determinado tema. No es realizar la lectura completa del tema sino ir eligiendo palabras y párrafos clave.
Cuando se realiza la prelectura, centramos la atención en el título del apartado y distintos epígrafe, en el texto suelen destacarse algunos términos, fechas o ideas generales del tema. cuando no vienen resaltado el estudiante con una lectura reflexiva tiene que descubrirla.
Lectura reflexiva: Es la que permite conocer en profundidad la estructura del texto y el descubridor de distintas ideas que se desarrollan en este tipo de lectura que requiere una mayor concentración por parte del estudiante, a partir de ellas se conoce las ideas principales , secundarias y los detalles es decir el conjunto de la información referido a nombres,fechas,lugares entre otras.
En esta fase se trata más que todo de comprender las ideas contenidas en el tema y el tipo de relación que existe entre ellas , si el texto es muy extenso o difícil se puede hacer una lectura comprensiva y hasta debe ser secuenciada desde el título hasta la última frase y flexible adaptando la velocidad del tipo de contenido.
durante la lectura se deben ir anotando las palabras, signos desconocidos, para buscar sus significados en diccionarios u otras herramientas de apoyo , tras esta lectura se podrían conocer conceptos más importantes.




